به دنبال تحول در سیستم آموزش و پرورش هستیم
تاریخ انتشار: ۲۳ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۶۷۹۲۳۲
به گزارش خبرنگار مهر، مسعود فیاضی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در نشست با اعضای کانون مدارس اسلامی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت: یکی از آسیب‌شناسی‌های مهم در حوزه آموزش و پرورش این است که چرا تحول ایجاد نشده است؟
وی افزود: ما نیازمند نگاه متفاوتی به مسائل آموزش و پرورش هستیم خصوصاً اینکه در برهه خاصی از انقلاب قرار داریم و یک برهه ۴۰ ساله را سپری کرده‌ایم بنابراین باید به شکلی حرکت کنیم که در عین گرفتن جواب کوتاه مدت برای آینده هم تجربیات را باقی بگذاریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش اظهار کرد: در حال حاضر آموزش و پرورش با مسائلی رو به رو است که باید حل شود و شرط لازم است؛ رتبه بندی معلمان، تأمین نیرو، معیشت فرهنگیان از جمله مسائل مهم است که باید حل شود و اولویت دارند.
وی تصریح کرد: اما یکی از مشکلات وزرای سابق مواجهه با مسائل روزمره است که در مواجهه با آنها از ایده‌های تحولی بازماندند.
فیاضی عنوان کرد: رتبه بندی عادلانه‌ترین کاری است که مجلس در دستور کار دارد و باید به درستی اتفاق دهد و اگر اجرا شود نقطه تحول است.
وی بیان کرد: بعد از ابلاغ سند تحول به لحاظ زمینه قانونی و ریل گذاری متأسفانه آموزش و پرورش با ریل گذاری سال ۵۴ حرکت می‌کند و بدین ترتیب قلب یک دولت به تعبیر امام که آموزش و پرورش است با ساختارهای قدیمی کار می‌کند؛ پس ما نیازمند اصلاح ساختارها هستیم.
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تقریباً ۹۰ درصد قوانینی که ضمانت اجرایی داشته باشند به خوبی اجرا می‌شوند بنابراین در کنار قوانین باید ضمانت اجرای نیز وجود داشته باشد.
وی تصریح کرد: در سند تحول آموزش و پرورش ما به جزئیات مشخص شده است که در هر کاری چطور باید ما مسیر و راه را طی کنیم و باید وظایف هر نهاد و دستگاهی مشخص باشد.
فیاضی با اشاره به اینکه ما می‌خواهیم تحول ایجاد شود گفت: ما خواستار تحول در آموزش و پرورش هستیم؛ بدین ترتیب روح تحولی که سند می‌گوید تنها در کلاس‌های درس تحقق پیدا می‌کند بنابراین باید به مدارس بازگردیم و تحول در مدارس باشد و بیشترین اختیارات باید در اختیار شورای مدارس باشد تا بتوانیم مطالبات داشته باشیم.
وی افزود: در حال حاضر ۵۵۰ هزار کلاس داریم و اگر بخواهیم با محوریت تمرکز و مشارکت کار کنیم باید از همه ظرفیت آموزش و پرورش استفاده کنیم.
کد خبر 5350972منبع: مهر
کلیدواژه: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مسعود فیاضی مدارس اسلامی آموزش و پرورش شهرداری تهران شورای شهر تهران وزارت آموزش و پرورش مسعود فیاضی علیرضا زاکانی شهردار تهران کیفیت هوای تهران سازمان محیط زیست پیش بینی وضعیت هوا هلال احمر جمهوری اسلامی ایران حکم انتصاب طرح جوانی جمعیت و حمایت از خانواده مهدی چمران ذرات معلق حقوق بشر آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۶۷۹۲۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بزودی، ابلاغ نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان ، حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه شامگاه پنج شنبه در مراسم نکوداشت ادیب دزفول دکتر محمدرضا سنگری در حسینیه ثارالله دزفول، افزود:اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به صورت نظام مند بر اساس نقشه راه برای نخستین بار در دولت سیزدهم و با همت وزیر آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفته است.
وی اظهار کرد : سند بنیادین آموزش و پرورش ۱۳ سال است که تدوین و تصویب شده که در این مدت بخش‌هایی از آن اجرا شده اما هیچگاه این سند به صورت نظام مند اجرایی نشده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد : مجموعه وزارتخانه آموزش و پرورش به ویژه شخص وزیر، شبانه روز در تلاش برای حل مسایل معیشتی و گره گشایی از موانع اجرای سند بنیادین آموزش و پرورش است.
حجت الاسلام خسروپناه با اشاره به اینکه تکریم دکتر سنگری تکریم علم، اخلاق و ادب است گفت: برگزاری چنین مراسم های نکوداشتی بسترسازی برای معرفی الگوهایی برجسته به نسل های جوان و نوجوان است.
وی افزود : دکتر سنگری بیش از نیم قرن پژوهش در ترویج معارف اسلامی و عاشورا تلاش کرده است و ذاکران و مداحان کشور به ویژه خوزستان از آثار ادبی دکتر سنگری بهره های فراوان برده‌اند.
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود